Lena Eichele

Beruflicher Werdegang:

10.2005 – 10.2008

• Bachelorstudium der Kognitiven Linguistik mit Spezialisierung in Klinischer Linguistik an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main

10.2008 – 10.2010

• Masterstudium in Speech Science mit Spezialisierung in Klinischer Linguistik an der Philipps-Universität Marburg

• 2011 Veröffentlichung des Artikels „Einstellungen zu kindlicher Sprachvariation – Eine Pilotstudie zur Fremdbewertung regionalsprachlicher und/oder störungsbedingter Variation bei Kindern“ in Linguistische Berichte, Ausgabe 228, 467-484. [Katerbow,Eichele, L. & Kauschke, C.]

05.2011 – 09.2014

• Sprachtherapeutin in einer interdisziplinären Praxis in Stuttgart

09.2011

• Teilnahme an einem UNESCO-Forschungsprojekt zwischen russischen und deutschen Sprachtherapeuten/Logopäden

06.2012 – 04.2014

• Leitung des angegliederten Kinderkurszentrums

04.2014 – 09.2014

• Fachliche Leitung der logopädischen Abteilung

Seit 10.2014

• Selbstständige Sprachtherapeutin in der Praxisgemeinschaft für Sprachtherapie Redenboden in Tamm

Fortbildungen:

• Diagnostik und Therapie neurogener Schluckstörungen bei Erwachsenen
• Dysphagie – Diagnostik und Therapie
• Dysphagien bei neurodegenerativen Erkrankungen
• Dysphagien nach erworbenen Hirnschädigungen bei Menschen im Wachkoma
• Funktionelle Dysphagietherapie bei Kopf-/Halstumoren
• OsLo: „Osteopathie und Dysphagie“ Modul 2 A & B
• Trachealkanülen-Management
• FEES-Training – typische FEES-Befunde und darauf basierende Therapiestrategien
• Dysphagien nach erworbenen Hirnschädigungen bei Menschen im Wachkoma
• Manuelle Schlucktherapie Teil 1
• Die orale Nahrungsaufnahme im Säuglings- und Kleinkindalter – Fütterstörungen – Orofaziale Störungen – Therapie
• Differenzialdiagnostik, Sprachtherapie und Elternberatung bei mehrsprachigen Kindern
• Mutismus
• Autismus Spektrum Störung in der Sprachtherapie
• Was tun? (Geistig) Behinderte Kinder in der Sprachtherapie
• Sprachverständnisstörungen – ein unterschätztes Problem
• Elternarbeit bei Kindern mit Schwierigkeiten im Sprachverstehen
• Elterntraining
• Therapie mit kleinen spracherwerbsauffälligen Kindern nach Barbara Zollinger
• „Erzähl mal!“ Narrative Kompetenzen im Kindesalter